Официальный дистрибьютор


Официальный дилер

 

 

 
 
 

 

Главная / Продукция / Устройства для защиты от импульсных перенапряжений и помех (УЗИП) / Электрооборудования распределительных сетей до 1000 В / Импульсные разделительные дроссели

PI-L16/15, PI-L32/15, PI-L63/15

Устройства для защиты от импульсных перенапряжений и помех
электрооборудования распределительных сетей до 1000 В

Импульсные разделительные дроссели

PI-L16/15, PI-L32/15, PI-L63/15

PI-L16/15, PI-L32/15, PI-L63/15PI-L16/15, PI-L32/15, PI-L63/15PI-L16/15, PI-L32/15, PI-L63/15PI-L16/15, PI-L32/15, PI-L63/15
PI-L16/15, PI-L32/15, PI-L63/15PI-L16/15, PI-L32/15, PI-L63/15


Для обеспечения координации работы между УЗИП класса I на основе разрядников и УЗИП класса II на основе варисторов

 

описание в формате PDF (380 кБ)
 


Импульсные разделительные дроссели серии PI-L*/15 обеспечивают необходимую координацию работы между УЗИП класса I, выполненных на основе разрядников (серия HAKELSTORM, HAKELZIL) и УЗИП класса II, выполненных на основе варисторов, в том случае, если расстояние между ними, по кабелю электропитания, составляет менее 10 метров. Для координации работы между УЗИП, выполненных на основе варисторов, используются дроссели серии PI-L*.


Тип   PI-L16/15 PI-L32/15 PI-L63/15
Номинальное напряжение UN 500 В (50/60 Гц)
Номинальный ток IN 16A 32A 63A
Индуктивность LN 15 мкГн ±10%
Сопротивление постоянному току   < 0,01 Ом
Степень защиты   IP 20
Рабочая температура   -40o — +80oC
Рекомендуемое сечение присоединяемых проводов   6 — 25мм2
(жесткий одножильный)
6 — 35мм2
(жесткий одножильный)
6 — 16мм2
(гибкий многожильный)
6 — 25мм2
(гибкий многожильный)
Способ монтажа   35mm DIN рейка
Масса   157 g 330 g 630 g
Срок службы (час.)   > 100000
Номер по каталогу   30036 30035 30065

БЕСПЛАТНАЯ ДОСТАВКА по г.МОСКВЕ или ТЕРМИНАЛА ТК

ICQ
Тел.: +7 (495) 709-30-28 Генеральный директор
Задать вопрос

Инженерно -Технический отдел

ICQ
Тел.: +7 (495)709-30-28 Главный Инженер
Задать вопрос

Коммерческий Отдел

ICQ
Тел.: +7 (495) 709-30-28 Руководитель
Задать вопрос